Titre : | L’impact de la gestualité dans l’acquisition linguistique chez les élèves de 3ème année primaire |
Auteurs : | SAFER Ibrahim, Auteur ; Dr. SAADI Khadidja, Directeur de thèse |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2020-2021 |
Format : | 70p / 27cm |
Accompagnement : | CD |
Langues: | Français |
Catégories : | |
Note de contenu : |
Table des matières
Dédicaces ............................................................................................................................... 2 Remerciement ........................................................................................................................ 3 Introduction générale : ........................................................................................................... 8 Introduction : ....................................................................................................................... 12 1.1. Étymologie de la communication : ............................................................................... 12 1.2. Définition de la communication : ................................................................................. 12 1.3. Les éléments de la communication: ............................................................................. 13 Figure n°1 : Le modèle de communication de Jacobson ..................................................... 15 1.4. La boucle de la communication : .................................................................................. 16 Figure n°2 : La boucle de communication .......................................................................... 16 1.5. Les objectifs de la communication : ............................................................................. 16 1.6. Les différents types de la communication : .................................................................. 17 A. La communication verbale : .............................................................................................. 17 B. La communication non verbale : ....................................................................................... 17 C. La communication para-verbale : ..................................................................................... 19 Figure n°3 : les types de communication et leurs effets sur le message ............................ 20 2.1. L’enseignement/apprentissage du FLE : ...................................................................... 20 2.2. Les divers rôles de l’enseignant dans l’enseignement/apprentissage du FLU : .......... 20 2.3. La relation enseignant-élève : ....................................................................................... 21 2.4. Posture de l’enseignant en classe de FLE : .................................................................. 22 2.5. L’autonomie de l’apprenant : ....................................................................................... 23 2.6 Comment inciter l’élève à prendre la parole ? : ............................................................ 23 2.7. Les comportements visuels non verbaux de l’enseignant : .......................................... 24 3.1. Le geste pédagogique en classe de FLE : .................................................................... 28 3.2 La Typologie des gestes pédagogiques : ....................................................................... 28 3.3. Les fonctions du geste pédagogique : .......................................................................... 29 4.1. La compréhension de l’orale : ...................................................................................... 30 4.2. L’objectif d’enseigner la compréhension de l’orale : ................................................... 31 4.3. Les types d’exercices en compréhension orale : .......................................................... 32 4.4 Les Composantes de la compétence de communication orale : .................................... 32 Introduction : ....................................................................................................................... 36 5.1. Identification de corpus : .............................................................................................. 36 5.2. Le public visé : ............................................................................................................. 36 5.3. La méthode utilisée : ..................................................................................................... 37 5.4. Le comportement de l’enseignante : ............................................................................. 37 5.5. La classe et les élèves : ................................................................................................. 37 5.6. Le contenu des séances : ............................................................................................... 37 5.7. Tableau des séances : .................................................................................................... 38 5.8. L’analyse des séances d’orales : ................................................................................... 39 La première séance : ................................................................................................................ 39 Le déroulement de la première séance : .............................................................................. 39 La deuxième séance : .............................................................................................................. 40 Déroulement de la deuxième séance : ................................................................................. 40 Introduction : ....................................................................................................................... 42 6.1.Présentation du questionnaire : ...................................................................................... 42 6.2. L’analyse et le commentaire des résultats : .................................................................. 42 6.2.1. Le sexe des enseignants interrogés : .......................................................................... 42 Tableau N°1 : Tableau démonstratif montre le sexe des enseignants interrogés. ............... 42 Figure N°1 : Graphique représentant le sexe des enseignants interrogés. .......................... 43 6.2.2- Analyse des données didactiques .............................................................................. 44 L’analyse de la première question (1) : ............................................................................... 44 Tableau N°2 : Tableau démonstratif des réponses de la première question (1). ................. 44 Figure N°2 : Graphique représentant les résultats de la première question (1). ................. 44 L’analyse de la deuxième question (2) : .............................................................................. 45 Tableau N°3 : Tableau démonstratif des réponses de la deuxième question (2). ............... 45 L’analyse de la troisième question (3) : .............................................................................. 46 Tableau N°4 : Tableau démonstratif des réponses de la troisième question (3). ................ 47 L’analyse de la quatrième question (4) : ............................................................................. 48 Tableau N°5 : Tableau démonstratif des réponses de la quatrième question (4). ............... 49 Figure N°5 : Graphique représentant les résultats de la quatrième question (4). ................ 49 L’analyse de la cinquième question (5) : ............................................................................. 49 Tableau N°6 : Tableau démonstratif des réponses de la cinquième question (5). .............. 50 Figure N°6 : Graphique représentant les résultatsde la cinquième question (5). ................ 50 L’analyse de la sixième question (6) : ................................................................................. 51 Tableau N°7 : Tableau démonstratif des réponses de la sixième question (6). .................. 51 Figure N°7 : Graphique représentant les résultatsde la sixième question (6). .................... 52 L’analyse de la septième question (7) : ............................................................................... 52 Tableau N°8 : Tableau démonstratif des réponses de la septième question (7). ................. 53 L’analyse de la huitième question (8) : ............................................................................... 54 Tableau N°9 : Tableau démonstratif des réponses de la huitième question (8). ................. 54 Figure N°9 : Graphique représentant les résultatsde la huitième question (8). ................... 55 L’analyse de la neuvième question (9) : .............................................................................. 55 Tableau N°10:Tableau démonstratif des réponses de la neuvième question (9). ............... 56 Figure N°10 : Graphique représentant les résultatsde la huitième question (9). ................. 57 L’analyse de la dixième question (10) : .............................................................................. 57 Tableau N°11 : Tableau démonstratif des réponses de la neuvième question (10). ........... 58 Figure N°11 : Graphique représentant les résultats de la huitième question (10). .............. 58 Conclusion Générale : ......................................................................................................... 60 Bibliographie ....................................................................................................................... 64 Résumé : .............................................................................................................................. 65 Summary: ............................................................................................................................. 66 : 76 ................................................................................................................................... ملصخ Annexes ............................................................................................................................... 68 Annexe N° 01 : ........................................................................................................................ 69 Annexe N° 02 : ........................................................................................................................ 70 Annexe N° 03 : Questionnaire d'enquête ................................................................................ 71 |
Exemplaires
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