| Titre : | L’ usage des TICE en classe du FLE : : quel dispositif pour le développement des co mpétences orales des apprenants ? ? * Cas des 3 3 ème s années moyene ne * * |
| Auteurs : | Ait Ouali Fatima Zohra, Auteur ; Dr.BERKOUN Zoubida, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2017-2018 |
| Format : | 80p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Introduction générale ………………………………………………………. 06
Chapitre I : L’intégration des TICE dans l’enseignement du FLE I. 1. Introduction ………..…………………………………………………………... 10 I. 2.Définition des TICE …..………………………………………………………. 11 I.3.Intégrer les TICE à l'Ecole ……………………… ……….. … …………. 16 I.4. Les TICE avantages et inconvénients ……………………………….…….. 17 I.5. L’intégration des TICE dans l’enseignement de FLE :…………………… 19 I.6 Conclusion : …………………………………………………………………… 25 Chapitre II : L’oral et son importance dans l’enseignement de FLE II.1. Introduction…………………………………………………………………… 27 II.2. L’oral en classe de FLE. ……………………………………………………… 28 II.3. La compréhension orale :…………………………………………………….. 29 II.4. L’expression orale : ………………………………………………………….. 31 II.5. Document authentique :……………………………………………………… 32 II.6. Le français en Algérie :………………………………………………………. 33 II.7. Les stratégies de développement de la compétence de l’oral : ………….. 34 II.8. Conclusion :…………………………………………………………………… 37 SOMMAIRE 4 Chapitre III :La partie pratique III.1. Le questionnaire et son analyse :…………………………………………… 39 III.1.1. Présentation du questionnaire :…………………………………………… 39 III.1.2. Analyse des résultats :…………………………………………………….. 40 III.1.3.Synthèse générale des résultats : ………………………………………….. 54 III.2. Expérimentation:…………………………………………………………….. 55 III.2.1. Cadre méthodologique :…………………………………………………… 55 III.2.2. Supports utilisés : ………………………………………………………….. 56 III.2.3.Question et réponse :……………………………………………………… 57 III.2.4.Analyse et observation :………………………………………………….. 58 III.2.4.1.Ambiance et scène d’apprentissage :…………………………………. 58 III.2.4.2.Intérêt vis-à-vis des contenus :…………………………………………. 58 III.2.4.3. Activité et rôle de l’enseignant :……………………………………….. 60 III.2.4.4. Participation et interventions des apprenants :……………………….. 60 Conclusion générale ………………………………………………………………… 62 Bibliographie ………………………………………………………………………… 64 Annexes ………………………………………………………………………………. 66 Table des matières……………………………………………………………………. 77 |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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