| Titre : | L’orthographe illustrée comme stratégie de mémorisation et de motivation dans l’enseignement/apprentissage de l’orthographe. (Cas des apprenants de 5 ème année primaire école Laabani Zakaria à Ain Hedjar Saïda.) |
| Auteurs : | DAOUDI Amina, Auteur ; Dr. ZOUBIR Smail, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2018-2019 |
| Format : | 83p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
Documents numériques (1)
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