| Titre : | La glottophobie en contexte algérien - Cas du français langue étrangère - |
| Auteurs : | KAOUDJ Abderrahmane, Auteur ; Dr. Bouhadjar Souad, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2019-2020 |
| Format : | 154p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Sommaire
INTRODUCTION GENERALE .......................................................................................................... 8 1. L ES PROBLEMATIQUES .............................................................................................................. 10 2. L ES HYPOTHESES DE RECHERCHE .............................................................................................. 10 3. M OTIVATIONS ET OBJECTIFS ..................................................................................................... 10 4. M ETHODOLOGIE ET CORPUS ...................................................................................................... 11 5. P LAN DE RECHERCHE ................................................................................................................. 11 CHAPITRE I ...................................................................................................................................... 13 INTRODUCTION ............................................................................................................................... 14 1.1. HISTOIRE DES LANGUES EN ALGERIE ............................................................................ 15 1.1.1. L’A NTIQUITE ..................................................................................................................... 15 1.1.2. L ES R OMAINS .................................................................................................................... 15 1.1.3. L ES V ANDALES ET LES B YZANTINS ................................................................................... 15 1.1.4. L A LANGUE BERBERE ........................................................................................................ 16 1.1.4.1. Le plurilinguisme berbère.............................................................................................. 16 1.1.5. L A LANGUE ARABE ............................................................................................................ 17 1.1.5.1. L'islam et l'arabe en Berbérie ........................................................................................ 18 1.1.6. L A COLONISATION FRANÇAISE .......................................................................................... 18 1.1.6.1. La cible des français ...................................................................................................... 19 1.1.6.2. L’école coloniale ........................................................................................................... 19 1.2. LA CARTE LINGUISTIQUE EN ALGERIE .......................................................................... 20 1.2.1. D ONNEES DEMOLINGUISTIQUES ........................................................................................ 20 1.2.2. P AYSAGE SOCIOLINGUISTIQUE EN A LGERIE ...................................................................... 22 1.2.2.1. Les langues berbères et leurs variétés ........................................................................... 22 1.2.2.2. La langue arabe et ses variétés dialectales..................................................................... 23 1.2.2.2.1. La langue arabe classique (littéraire) ..................................................................... 23 1.2.2.2.2. La langue arabe standard ....................................................................................... 23 1.2.2.2.3. Les variétés dialectales de la langue arabe ............................................................ 24 1.2.2.3. Les langues étrangères dans la période précoloniale ..................................................... 24 1.3. LA POLITIQUE LINGUISTIQUE EN ALGERIE (DES 1962) .............................................. 25 1.3.1. Q U ’ EST - CE QU ’ UNE POLITIQUE LINGUISTIQUE ? ............................................................... 25 1.3.2. Q U ’ EST - CE QUE LA PLANIFICATION LINGUISTIQUE ? ........................................................ 26 1.3.3. P OLITIQUE LINGUISTIQUE EN A LGERIE ............................................................................. 26 1.3.4. L ES DISPOSITIONS CONSTITUTIONNELLES DE 1963 A 2016 ............................................... 28 1.3.4.1. La Constitution de 1963 ................................................................................................ 28 1.3.4.2. La Constitution de 1976 ................................................................................................ 28 1.3.4.3. La Constitution de 1989 ................................................................................................ 29 1.3.4.4. La Constitution de 1996 (en vigueur jusqu'en 2016, mais modifiée en 2002 et en 2008) . ....................................................................................................................................... 29 1.3.4.5. La Constitution de 2016 (en vigueur) ............................................................................ 30 1.4. LE MULTILINGUISME ALGERIEN ...................................................................................... 31 1.5. LA LANGUE FRANÇAISE : PLACE ET STATUT ............................................................... 32 CONCLUSION .................................................................................................................................... 32 CHAPITRE II .................................................................................................................................... 34 INTRODUCTION ............................................................................................................................... 35 2.1. DE LA LINGUISTIQUE VERS LA SOCIOLINGUISTIQUE ................................................ 35 2.2. LA SOCIOLINGUISTIQUE ..................................................................................................... 38 2.2.1. L E SOCIAL AU CŒUR DE LA LINGUISTIQUE ........................................................................ 39 2.2.2. L ES TACHES DE LA SOCIOLINGUISTIQUE . .......................................................................... 39 2.2.3. L ES APPROCHES DE LA SOCIOLINGUISTIQUE (S OUS - DISCIPLINES ) .................................... 42 2.3. LA NOTION DE CHANGEMENT LINGUISTIQUE ............................................................. 43 2.4. LES VARIATIONS SOCIOLINGUISTIQUES ....................................................................... 45 2.4.1. L A VARIATION DIACHRONIQUE : ....................................................................................... 45 2.4.2. L A VARIATION DIATOPIQUE : ............................................................................................. 45 2.4.3. L A VARIATION DIASTRATIQUE : ........................................................................................ 45 2.4.4. L A VARIATION DIAPHASIQUE : .......................................................................................... 46 2.5. BILINGUISME, MULTILINGUISME ET PLURILINGUISME ............................................ 46 2.5.1. Q U ’ EST - CE QUE LE BILINGUISME , LE MULTILINGUISME ET LE PLURILINGUISME ?............ 46 2.6. LA PROBLEMATIQUE DES LANGUES EN CONTACT ..................................................... 46 2.7. ATTITUDES, STEREOTYPES ET REPRESENTATIONS .................................................... 48 2.7.1. A TTITUDES ........................................................................................................................ 48 2.7.1.1. Attitudes linguistiques ................................................................................................... 48 2.7.2. S TEREOTYPES .................................................................................................................... 49 2.7.3. R EPRESENTATIONS ............................................................................................................ 49 2.7.3.1. Les représentations sociales .......................................................................................... 49 2.7.3.2. Les représentations sociolinguistiques : ........................................................................ 50 2.8. LES DIMENSIONS HUMAINES ET SOCIALES DES DISCRIMINATIONS LINGUISTIQUES ................................................................................................................................. 51 2.9. LES DISCRIMINATIONS LINGUISTIQUES SONT DES DISCRIMINATIONS ................ 52 2.10. THEORIE DE LA MINORISATION / MAJORATION .......................................................... 53 2.11. LES LANGUES : INSTRUMENT DE POUVOIR .................................................................. 54 2.12. LA PARTICIPATION INDIVIDUEL ET COLLECTIF DANS L’AMPLIFICATION ET L’EXPANSION DU PHENOMENE GLOTTOPHOBIQUE ............................................................... 56 2.13. TYPOLOGIE TRIPOLAIRE DES MODALITES POLITIQUES D’ACTIONS GLOTTOPOLITIQUES ........................................................................................................................ 57 CONCLUSION .................................................................................................................................... 58 CHAPITRE III .................................................................................................................................... 60 INTRODUCTION ............................................................................................................................... 61 3.1. POURQUOI LE QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE ? ...................................................... 61 3.1.1. S ITUATIONS RENCONTREES EN COURS D ’ ENQUETE PAR QUESTIONNAIRE ......................... 62 3.1.2. D ESCRIPTION DU QUESTIONNAIRE ..................................................................................... 62 PRESENTATION ET ANALYSE DES DONNEES ........................................................................ 64 3.2. LECTURE DES DONNEES RECUEILLIES ........................................................................... 65 3.2.1. Q UESTIONS DE DONNEES PERSONNELLES .......................................................................... 65 3.2.1.1. Tranches d'âge ............................................................................................................... 65 3.2.1.2. Sexe : Hommes / Femmes ............................................................................................. 66 3.2.1.3. Niveau d’étude .............................................................................................................. 67 3.2.1.4. Profession ...................................................................................................................... 68 3.2.1.5. Lieux de résidences ....................................................................................................... 70 3.2.2.1. Q UESTION 1 : L ANGUE ( S ) MATERNELLE ( S ) ....................................................................... 72 3.2.2.2. Q UESTION 2 : L ANGUE DE DISCUSSION PREFEREE ............................................................. 75 3.2.2.3. Q UESTION 3 -A : A LTERNANCE OU MELANGE DES LANGUES EN COMMUNICATION ......... 76 3.2.2.3. Question 3 -B : Quels sont les langues utilisées en alternance ? ................................... 78 3.2.2.4. Q UESTION 4 : C ONTEXTES D ’ UTILISATION DES LANGUES ................................................. 80 3.2.2.4.1. Question 4 : L’arabe algérien ........................................................................................ 81 3.2.2.4.2 Question 4 : Berbère (Tamazight) ................................................................................. 83 3.2.2.4.3. Question 4 : Français ..................................................................................................... 85 3.2.2.4.4. Question 4 : Anglais ...................................................................................................... 87 3.2.2.5. Q UESTION 5 : L ES REPRESENTATIONS LINGUISTIQUES ...................................................... 89 3.2.2.5.1. Question 5 : L’arabe algérien - Représentations récurrentes sur la langue arabe .......... 89 3.2.2.5.2. Question 5 : Le berbère (tamazight) - Représentations récurrentes sur la langue berbère (tamazight) .................................................................................................................................... 90 3.2.2.5.3. Question 5 : Le Français - Représentations récurrentes sur la langue française ........... 91 3.2.2.5.4. Question 5 : L’Anglais - Représentations annoncées sur la langue anglaise ................ 92 3.2.2.6. Q UESTION 6 : L’ INTERET DE L ’ ACQUISITION ET L ’ USAGE DE PLUSIEURS LANGUES C OMMENTAIRE : (I NTERET DU PLURILINGUISME ) ............................................................................. 93 3.2.2.6.1. Sélection des arguments les plus utilisés par les répondants ......................................... 93 3.2.2.7. Q UESTION 7 - A : L ES REACTIONS ENVERS LA LANGUE FRANÇAISE CHEZ LES ALGERIENS 98 3.2.2.7. Question 7 - B : Arguments avancés ........................................................................... 100 3.2.2.8. Q UESTION 8 : L ANGUE ( ES ) DE L ’ IDENTITE ALGERIENNE ................................................ 103 3.2.2.9. Q UESTION 9 - L’ APPRECIATION DU FRANÇAIS PAR LES ALGERIENS ................................ 105 3.2.2.10. Q UESTION 10 - A : V ERS UNE NOUVELLE ORIENTATION DE LA POLITIQUE LINGUISTIQUE EN A LGERIE ? ........................................................................................................................................ ..................................................................................................................................... 106 3.2.2.10. Question 10 - B : Arguments des partisans de l’orientation vers une nouvelle politique linguistique .................................................................................................................................. 108 3.2.2.10. Question 10 - C : Autres arguments avancés ............................................................... 110 DISCUSSION ET INTERPRETATION DES RESULTATS ....................................................... 115 3.3. DISCUSSION ET INTERPRETATION DES RESULTATS DU QUESTIONNAIRE ......... 116 3.3.1. R EMARQUES ET INTERPRETATIONS PAR RAPPORTS AUX DONNEES PERSONNELLES ....... 116 3.3.2. R EMARQUES ET INTERPRETATIONS PAR RAPPORT AUX QUESTIONS CONCERNANT LA PRESENCE LANGAGIERE EN A LGERIE .............................................................................................. 117 PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION DE L’ARTICLE DE PRESSE ........ 122 3.4. ANALYSE DE CORPUS ....................................................................................................... 123 3.4.1. P RESENTATION DE L ’ ARTICLE ......................................................................................... 123 3.4.2. A NALYSE DE L ’ ARTICLE .................................................................................................. 123 3.4.3. I NTERPRETATION DES DONNEES DE L ’ ARTICLE ............................................................... 127 CONCLUSION .................................................................................................................................. 129 CONCLUSION GENERALE .......................................................................................................... 130 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ............................................................................................ 135 LISTE DES TABLEAUX ................................................................................................................... 140 LISTE DES FIGURES ........................................................................................................................ 141 ANNEXES .......................................................................................................................................... 142 RESUME ............................................................................................................................................. 153 |
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