| Titre : | Le rôle de la socialisation et la scolarisation dans l`acquisition d`une appartenance |
| Auteurs : | BOUANANE Ikram Nour El Houda, Auteur ; Dr. Houari Bessai, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2022-2023 |
| Format : | 85p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Table des matières
Dédicace Remerciements Introduction générale 1 Chapitre 01 : Langue et identité Introduction 6 1.1. Définition de la socialisation 6 1.2. La notion de socialisation selon Guy Rocher 7 1.3. De la socialisation primaire à la socialisation secondaire 8 1.3.1. La socialisation primaire 9 1.3.2. La socialisation secondaire 10 1.4. Définition de la langue 11 1.5. Définition de la linguistique 12 1.6. La sociolinguistique 13 1.7. L`identité 15 1.7.1. La langue au service de l’identité 16 1.7.2. L’éducation linguistique familiale des enfants 17 1.7.3. La transmission des langues aux enfants 18 1.8. Bilinguisme 20 1.9. Plurilinguisme 21 1.10. Contact de langues 22 1.11. La scolarisation 23 1.12. Le rôle de l`école 24 1.12.1. L`enseignant 24 1.12.1.1. Les caractéristiques (qualités) d’un bon enseignant 25 1.12.2. L’apprenant 26 1.13. Définition de l'enseignement 26 1.14. La notion d’apprentissage 28 1.15. La relation enseignant / apprenant 29 Conclusion 29 Chapitre 02 : L`usage des langues en Algérie Introduction 31 2.1. La situation sociolinguistique en Algérie 31 2.2. La langue maternelle en Algérie 32 2.3. L’arabe classique et dialectal 33 2.3.1. L’arabe dialectal 33 2.3.2. L’arabe académique 34 2.4. Le berbère 35 2.4.1. Le Kabyle ou taqbaylit 36 2.4.2. Le chaoui ou tachaouit 36 2.4.3. Le targui 37 2.4.4. Le Mzab 37 2.5. Les langues étrangères en Algérie 37 2.5.1. Le français 38 84 2.5.2. L`anglais 38 2.5.3. Le cas de l’espagnol 39 2.6. Les Medias Algériens 40 2.7. Les langues au service des médias 41 2.8. Les différentes langues employées dans les médias algériens 41 2.8.1. L’arabe moderne 41 2.8.2. L’arabe dialectal 42 2.8.3. Les langues berbères 43 2.8.4. Le français 43 2.9. Le système éducatif 44 2.9.1. Le primaire 44 2.9.2. Le français dans le moyen (collège) 44 2.9.3. Le secondaire (lycée) 45 2.10. L’usage des langues dans l’enseignement 45 2.10.1. Dans l’éducation 45 2.10.1.1. La langue arabe 45 2.10.1.2. La langue Tamazight 46 2.10.1.3. La langue française 47 2.10.1.4. La langue anglaise 47 2.10.1.5. Les autres langues 48 2.10.2. A l’université 48 2.10.2.1. La langue Tamazight 48 2.10.2.2. La langue française 49 2.10.2.3. La langue anglaise 49 Conclusion 50 Chapitre 03 : Analyse des résultats Introduction 52 3.1. Le questionnaire 52 3.2. Distribution du questionnaire 53 3.3. Résumé 73 Conclusion 74 Conclusion générale 76 Références bibliographiques 80 Table des matières 83 Annexes 86 |
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