| Titre : | L’ analyse de la représentation de la culture algérienne dans le manuel scolaire de la 3 ème année moyenne (cas du CEM Ben Araje Abed el Melek à Maharra willaya de Bayadh) |
| Auteurs : | RADJA Sara, Auteur ; Dr. RADJI Fatima, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2022-2023 |
| Format : | 120p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Remerciements
Dédicace Introduction générale Partie théorique Chapitre 01 : définition de quelque concepts clés et outils de travail 1.1. la notion de culture 1.2. la langue 1.3. le rapport langue/culture 1.4. l’enseignement/apprentissage de FLE 1.5. l’enseignement/apprentissage de FLE en Algérie 1.6. l’enseignement/apprentissage de la culture 1.7. la culture dans l’enseignement/apprentissage de FLE 1.8. la culture dans le système éducatif algérien Chapitre 02 : l’analyse du manuel scolaire de 3éme AM 2.1. Manuel scolaire 2.2. présentation du manuel scolaire de 3éme AM 2.3. .présentation du manuel scolaire de 3éme AM (actuelle) 2.4. la culture Algérienne dans le manuel scolaire de 3éme AM(deuxième génération) 2.5. la part culturelle dans manuel scolaire de 3éme AM(deuxième génération) Partie pratique Chapitre 01 : l’observation 3.1. la description de CEM 3.2. présentation de formateur 3.3. le déroulement du stage Chapitre 02 : questionnaire et l’analyse des résultats 4.1. questionnaire destiné aux enseignants 4.2. l’analyse de questionnaire destiné aux enseignants 4.3. l’interprétation des résultats questionnaire destiné aux enseignants 4.4. questionnaire destiné aux élèves 4.5. l’analyse de questionnaire destiné aux élèves 4.6. l’interprétation des résultats questionnaire destiné aux élèves Conclusion générale Références bibliographiques Table des matières Annexes Résumé |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
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