| Titre : | Le rôle de l’image dans l’apprentissage du vocabulaire : les apprenants de la 3 e année secondaire (Lycée Segheir Aïssa de Saïda). |
| Auteurs : | Hadj HOCINE, Auteur ; P-LLA Makhlouf Lilya, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2021-2022 |
| Format : | 60p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Liste des tableaux et liste des figures…………………………………………………………..3
Dédicaces…………………………………………………………………………...………….4 Remerciements ………………………………………………………………...………………5 Table des matières………………………………………………………………..…………….6 Introduction générale …………………………………………………………………………9 Chapitre 1 : Le vocabulaire en enseignement / apprentissage du FLE……………………….11 1. Introduction ................................................................................................................... 12 2 Le vocabulaire ................................................................................................................... 12 2.1 Le rôle du vocabulaire ................................................................................................... 13 2.2 La place du vocabulaire dans l’enseignement des langues étrangères .......................... 13 3 Le lexique .......................................................................................................................... 14 4 Le mot ............................................................................................................................... 15 5 La phrase ........................................................................................................................... 16 6 L’enseignement ................................................................................................................. 17 7 L’apprentissage ................................................................................................................. 17 8 L’enseignement du vocabulaire ........................................................................................ 18 8.1 Comment enseigner le vocabulaire ? ............................................................................. 19 8.2 La didactique du vocabulaire par l’image ..................................................................... 22 9 Le Français Langue Etrangère........................................................................................... 22 10 La fonction didactique du vocabulaire .......................................................................... 23 10.1 La grammaire fonctionnelle........................................................................................... 23 Conclusion ................................................................................................................................ 24 Chapitre 2 : L’image dans l’enseignement/apprentissage du vocabulaire ……………...…26 1 Introduction ....................................................................................................................... 26 2 Définition de l’image ........................................................................................................ 27 3 Les composantes de l’image ............................................................................................. 28 La composante graphique ........................................................................................................ 28 La composante plastique .......................................................................................................... 28 La composante d’animation/inanimation ................................................................................. 28 Table des matières La composante culturelle ......................................................................................................... 28 La composante sémiologique.................................................................................................... 28 4 Les formes de l’image ....................................................................................................... 28 L’image fixe .............................................................................................................................. 29 L’image animée ........................................................................................................................ 29 L’image numérique ................................................................................................................... 29 5 Statut de l’image à travers l’histoire des méthodologies................................................... 29 6 Les méthodologies d’enseignement des langues vivantes ................................................ 30 Méthodologie traditionnelle (grammaire/traduction) .............................................................. 30 La méthode directe ................................................................................................................... 30 La méthode audio-orale ........................................................................................................... 31 La méthode audio-visuelle ........................................................................................................ 31 L’approche communicative ...................................................................................................... 32 L’approche actionnelle ............................................................................................................. 32 7 La fonction didactique de l’image ................................................................................... 33 8 Fonctions de l’image dans l’enseignement / apprentissage des langues étrangères ......... 34 8.1 Fonction de communication .......................................................................................... 34 8.2 Fonction d’illustration ................................................................................................... 35 8.3 Fonction de médiation ................................................................................................... 35 9 L’image dans le contexte sémiotique ................................................................................ 36 10 La sémiologie de l’image .............................................................................................. 37 Conclusion ................................................................................................................................ 38 Chapitre 3 : Cadre expérimental ............................................................................................. 39 1 Introduction ....................................................................................................................... 40 2 Contexte d’enquête ............................................................................................................ 40 3 Public-cible........................................................................................................................ 40 4 Description du protocole expérimental ............................................................................ 40 5 Présentation du texte support ............................................................................................ 41 5.1 Situation de compréhension de l’écrit ........................................................................... 42 5.2 Explications des mots soulignés dans le texte support .................................................. 43 6 Explications des mots sans recours à l’image .................................................................. 44 6.1 Exercice de complétion .................................................................................................. 44 6.2 Explication des mots avec recours à l’image ............................................................... 44 7 Pré enquête ........................................................................................................................ 45 Table des matières 8 Analyse des résultats ......................................................................................................... 45 8.1 Résultats relatifs au pré test du groupe témoin 1 .......................................................... 45 8.2 Résultats relatif au test du groupe témoin 1 (avec texte) .............................................. 46 8.3 Résultats relatifs au pré test du groupe expérimental 2 ................................................ 48 8.4 Résultats relatifs au test du groupe expérimental 1 (avec images) ............................... 49 8.5 Résultats relatifs au pré test du groupe expérimental 2 ................................................ 50 8.6 Résultats relatifs au groupe expérimental 2 (avec images) ........................................... 51 9 Interprétation des résultats ................................................................................................ 52 9.1 Interprétation des résultats obtenus du 1 e groupe témoin (sans image) ....................... 53 9.2 Interprétation des résultats obtenus du groupe expérimental 1et 2 (avec image) ........ 54 Conclusion ................................................................................................................................ 55 Conclusion générale ................................................................................................................. 57 Bibliographie……………………………………………………………………………........59 Annexes ……………………………………………………………………………….……..63 Résumé……………………………………………………………………………………….77 |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
Documents numériques (1)
BUC-M 005965 Adobe Acrobat PDF |
