| Titre : | Stratégie de mémorisation Pour apprendre et retenir du vocabulaire Cas des élèves de 5ème année primaire École : Ben cheikh Lakhdar à Saida |
| Auteurs : | Benchenna Badra Houda, Auteur ; Dr. REKRAK Leila, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2022-2023 |
| Format : | 60p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Remerciements………………………………………………………………….02
Dédicace ………………………………………………………………………...03 Résumé…………………………………………………………………………..07 Introduction générale…………………………………………………………..09 Chapitre I : L’apport des neurosciences cognitives dans la mémorisation du vocabulaire en FLE 1. Introduction…………………………………………………………………..16 2. Les neurosciences : éléments de définition……………………………………17 2.1. La neuro-éducation-ou la neuro-pédagogie……………………………….18 2.2. L’action du cerveau dans l’apprentissage…………………………………20 2.3. La plasticité cérébrale……………………………………………………..20 3. Les neurosciences cognitives : une nouvelle perspective……………………...22 3.1. Le cerveau siège des différentes mémoires…………………….………….22 3.2. Un gigantesque réseau……………………………………….…………….23 3.3. Un organe malléable à vie…………………………………………………23 4. Le processus de mémorisation…………………………………………..…….23 4.1. Une mémoire parfaite en trois 03 phases…………………………..……..24 4.2. Les type de mémoires……………………………………………….……24 5. Les cause de l’oubli…………………………………………………….……..26 5.1. Le temps…………………………………………………………….…....26 5.2. Une mauvaise technique de rappel………………………………….……26 5.3. Mémoire et apprentissage………………………………………………..26 6. L’apprentissage du vocabulaire………………………….................................27 6.1. Qu’est-ce que le vocabulaire ?……………………………..……………..27 6.2. Le statut du vocabulaire…………………………………..………………28 6.3. La place du vocabulaire dans les approches méthodologiques…………...28 6.3.1. La méthodologie traditionnelle…………………………………..……..29 6.3.2. La méthode structuro-audio visuelles………………………….……….29 6.3.3. L’approche communicative………………………………………….…29 6.3.4. L’approche par compétence……………………………………………30 7. Le vocabulaire en didactique du FLE………………………….………….….30 7.1. Les types du vocabulaire……………………………………..…………..31 7.1.1. Le vocabulaire actif……………………………………….……………31 7.1.2. Le vocabulaire passif…………………………………………...………31 8. La mémoire active…………………………………………………………….32 8.1. Comment appliquer la mémorisation active ?............................................32 8.2. Stratégie de mémorisation…………………………………..……………32 9. La méthode des localisations………………………………………..………...34 Chapitre II : Méthodologie de travail 1. Objectif………………………………………………………………………36 2. Les outils méthodologiques………………………………………………….36 2.1. Questionnaire …………………………………………………………...36 3. Une stratégie mnémonique………………………………………………..…38 4. Distribution et collecte du questionnaire…………………………………….38 4.1. Le choix du cycle primaire……………………………………….……..39 4.2 .Observation de classe……………………………………………..…….39 4.3 .L’échantillon……………………………………………………………39 4.3.1 La première séance d’observation……………………………………39 4.3.2 Le déroulement de la séance…………………………………….……39 4.3.3 La deuxième séance d’observation………………………….………..41 4.4.4 Le déroulement de la séance………………………………………….41 5. La procédure expérimentale et cosigne…………………………..…………42 6. Méthode et analyse…………………………………………….……………45 Chapitre III : Résultats et interprétations 1. Introduction.....................................................................................................47 2. Présentation des résultats du questionnaire…………………………...……..47 2.1. Traitement de la question01…………………………………………….48 2.2. Traitement de la question02……………………………………….……49 2.3. Traitement de la question03…………………………………………….50 2.4. Traitement de la question04…………………………………………….51 2.5. Traitement de la question05…………………………………………….51 3. Interprétation des résultats du questionnaire………………………………...53 4. Interprétation des résultats des séances d’observation………………………55 5. Les séances de production écrite…………………………………………….52 5.1. Présentation des résultats des productions écrites………………………56 5.2. Interprétation des résultats des productions écrites…………..…………57 Synthèse…………………………………………………………..……………57 Conclusion générale...........................................................................................60 Bibliographie……………………………………………………..……………63 Annexe………………………………………………………………..………..64 |
Exemplaires
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