| Titre : | L’apport de la lecture et de la compréhension de l’écrit sur l’acquisition du lexique (Cas des élèves de 1AS Lycée Hallali Amer EL Hassasna / wilaya de Saida) |
| Auteurs : | GUERANDI imene Hadjira., Auteur ; Dr. ARRAR Nabila, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2022-2023 |
| Format : | 85p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Dédicace
Remerciements Sommaire Liste des tableaux Introduction Générale Chapitre 1 : Les Processus Essentiels Liés La Compréhension De L’écrit Et La Lecture Qu’est-ce que La lecture ? Les procès de la lecture L'importance de la lecture Les composantes du texte La compréhension Chapitre 2 L’enseignement apprentissage de La compréhension de l’écrit La compréhension de l'écrit Les variables composantes de la compréhension de l’écrit : Les modèles de la compréhension de l’écrit : Le démarche didactique de la compréhension de l’écrit La typologie textuelle de 1as La compréhension de l’écrit au secondaire L’évaluation de la compréhension de l’écrit De la compréhension de l’écrit à l’apprentissage de lexique Chapitre 03 L’enseignement/apprentissage de lexique Le lexique le vocabulaire Le vocabulaire et le lexique : Le lexique dans les méthodes d’enseignement apprentissage des langues : L’importance de lexique dans l’enseignement/apprentissage du FLE : Le rapport lié entre l’acquisition du lexique et la lecture : Partie pratique Chapitre 1 Méthodologie Et Analyse / interprétation des résultats de questionnaire Méthodologie : L’enquête par questionnaire Chapitre 2 Analyse des productions écrites L’observation : L’expérimentation : Analyse et commentaire des productions écrites Conclusion générale Référence bibliographiques Table des matières Les Annexes |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
Documents numériques (1)
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