| Titre : | Les difficultés de l'écrit chez les étudiants de la 1ère année français LMD (cas de l’université Dr MOULAY Taher) |
| Auteurs : | Boukhobza kaouther, Auteur ; Dr. LAROUSSI Ali, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2015-2016 |
| Format : | 75p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Introduction générale………………………………………………………………………8
Cadre théorique Chapitre 1 : La didactique de l’écrit 1. Présentation de la notion «l’écrit » ………………………………………………….......14 1.1. Définition…………………………………………………………………………….14 1.1.1 L’écrit et l’écriture…………………………………………………………...14 1.1.2 Texte…………………………………………………………………………15 1.1.3 Production écrite……………………………………………………………..16 1.1.4 L’objectif……………………………………………………………………..17 1.1.5 Les caractéristiques…………………………………………………………..18 1.1.6 Les compétences visées……………………………………………………...19 2. De la langue orale à la langue écrite……………………………………………..............19 3. L’écrit universitaire……………………………………………………………………….21 4. Les étapes de l’écrit……………………………………………………………………….22 5. La rupture entre la communication à l’oral et la communication à l’écrit………………..23 6. La place de l’écrit dans les approches pédagogiques……………………………………..24 7. Comment apprendre à produire un écrit…………………………………………………..28 Chapitre 2 : L’enseignement/apprentissage de l’écrit 1. Présentation de la notion «difficultés d’apprentissage » …………………………………31 2. Enseigner et apprendre à écrire…………………………………………………………...31 3. La relation de l’écrit avec la lecture………………………………………………………32 4. Typologie des difficultés. ………………………………………………………………...33 4.1. A l’oral……………………………………………………………………………….34 4.2. A l’écrit………………………………………………………………………………35 5. Les sources des difficultés de l’écrit……………………………………………………...36 6. Les erreurs et les difficultés rencontrées en matière de la production écrite……………..41 Cadre pratique Chapitre 3 : Description du corpus et méthodologie du travail 1. Public visé………………………………………………………………………………...46 2. Description du corpus…………………………………………………………………….48 3. Méthodologie de travail…………………………………………………………………..49 4. Présentation du questionnaire…………………………………………………………….50 5. Analyse des résultats obtenus…………………………………………………………….50 6. Analyse du corpus………………………………………………………………………...61 7. Synthèse…………………………………………………………………………………..62 Conclusion générale Bibliographie Annexe |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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