| Titre : | Subtilité artistique et construction du sens en communication visuelle Etude comparative entre les visuels informatifs, exhortatifs et sensibilisants |
| Auteurs : | MEDKOUR Nessrine, Auteur ; OUALI Salim, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2025-2026 |
| Format : | 100p / 27cm |
| Accompagnement : | +CD-ROM |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Dédicace ………………………………………………………………………… 2
Remerciements ………………………………………………………………..... 3 Résumé ………………………………………………………………………….. 4 Table des matières ……………………………………………………………… 5 Introduction générale ………………………………………………………….. 9 Chapitre I : Fondements théoriques de la communication visuelle et de la construction du sens …………………………………………………………..... 12 1.1. L’image comme outil de communication ………………………………… 13 1.1.1. Définition et genèse de l’image ………………………………………….. 13 1.1.2. L'image comme message visuel et construction discursive ………………. 14 1.1.2.1. L’image comme énoncé et proposition de monde ……………………… 15 1.1.2.2. La conventionnalité et le décodage des signes iconiques ………………. 15 1.1.2.3. L'aspect discursif et le marquage de la représentation …………………. 16 1.1.2.4. La fonction d’orientation et la sélection du réel ………………………... 16 1.1.3. Les dimensions conceptuelles de l’image ………………………………… 17 1.1.3.1. L’image mentale et la théorisation du signe …………………………….. 17 1.1.3.2. L’aspect métaphorique et la création discursive ……………………….... 18 1.1.3.3. L’aspect visuel : vers un modèle communicationnel …………………… 18 1.2. Construction du sens dans l’image visuelle ……………………………… 19 1.2.1. Le processus de signification : du stimulus à l'intellection ……………….. 20 1.2.2. Le rôle central du récepteur : la coopération textuelle …………………..... 20 1.2.3. L'interprétation du message : la mobilisation de l'Encyclopédie …………. 20 1.3. Fondements sémiotiques et typologie du signe …………………………... 21 1.3.1. Introduction à l'approche sémiologique de l'image ……………………….. 21 1.3.2. Le signe sémiologique : Fondements et catégories ……………………….. 22 1.3.3. Ontologie du signe sémiologique …………………………………………. 23 1.3.4. La dualité des modèles fondateurs : Saussure et Peirce …………………... 25 1.3.5. L'apport des théories poststructuralistes et de la sémiologie de l'image ….. 26 1.3.6. Synthèse et processus communicationnel ………………………………… 27 1.4. Distinctions taxonomiques : du signe au symbole et à l'allégorie ……..... 27 1.4.1. L’icône : fondements étymologiques et relation analogique ……………... 27 1.4.2. L’iconème : unité de signification et structure graphique ………………… 28 1.4.3 L’indice : la relation de causalité et de contiguïté physique ……………..... 29 1.4.4 La nature du symbole : entre convention et abstraction …………………... 30 1.3.2. L'allégorie : la personnification et la complexité du signe composite …..... 31 1.5. Subtilité artistique et rhétorique visuelle ………………………………… 32 1.5.1. Analyse plastique de l’image : Couleur, forme et composition …………... 33 1.5.2. Organisation spatiale ……………………………………………………… 34 1.6. Dimension socioculturelle de la lecture de l’image ……………………… 35 1.6.1. Contexte culturel et interprétation : de la "Cultura Animi" aux systèmes de signes …………………………………………………………………………. 35 1.6.2. Image et valeurs sociales : la sémiosphère et le signe symbolique ……….. 36 1.7. Typologie des visuels dans la communication visuelle …………………... 36 1.7.1. Le visuel informatif : la visée du "faire-savoir" …………………………... 36 1.7.2. Le visuel exhortatif : la visée du "faire-faire" …………………………….. 37 1.7.3. Le visuel de sensibilisation : la visée du "faire-ressentir" ………………... 37 1.7.4. L’aspect discursif de la représentation …………………………………..... 38 Chapitre 2 : Dispositif méthodologique et approche opérationnelle du corpus …………………………………………………………………………… 40 Introduction …………………………………………………………………….. 41 2.1.1. Opérationnalisation du modèle du Groupe µ au corpus ………………….. 42 2.1.2. Le signe iconique : l’inventaire des éléments figuratifs (« Le quoi ») …… 43 2.1.3. Le signe plastique : le niveau de l’expression (« le comment ») …………. 44 2.1.4. Le signe linguistique : la fonction d’ancrage et de relais ……………….... 45 2.1.5. La synthèse interprétative : vers une construction globale du sens ……..... 46 2.2. Grille d’analyse du signe plastique : les variables de la subtilité ……..... 46 2.2.1. La rhétorique de la forme (Le formème) ………………………………..... 47 2.2.2. La rhétorique de la texture (Le texturème) ……………………………….. 47 2.2.3. La rhétorique de la couleur (Le chromème) ……………………………… 48 2.3. Rhétorique visuelle et construction de l'implicite ……………………….. 49 2.3.1. Les figures de substitution (Métaphore et Métonymie) …………………... 49 2.3.2. Vers une typologie de la subtilité : articulation des trois discours ……….. 49 2.4. Présentation du corpus et méthodologie de l'étude comparative ……..... 50 2.4.1. Critères de sélection et constitution du corpus …………………………… 50 2.4.2. Présentation des trois catégories de discours ……………………………... 51 2.4.3. Motivation du choix du corpus : entre modèles internationaux et enjeux nationaux ………………………………………………………………………… 52 Conclusion ……………………………………………………………………..... 53 Chapitre 3 : Analyse et discussion des résultats ……………………………… 55 Introduction ……………………………………………………………………… 56 3.1. Analyse sémiotique du visuel informatif (Poliomyélite) ………………… 57 3.1.1 Tableau 01 ………………………………………………………………..... 57 3.1.2. Commentaire interprétatif de l’image …………………………………….. 60 3.2. Analyse sémiotique du deuxième visuel informatif (Poliomyélite) ……... 62 3.2.1 Tableau 02 ………………………………………………………………..... 62 3.2.2. Commentaire interprétatif de l'image …………………………………….. 65 3.2.3. L'aspect discursif des visuels informatifs ………………………………... 66 3.2.4. Conclusion partielle : la subtilité de la transparence dans le registre informatif ………………………………………………………………………... 67 3.3. Analyse sémiotique du premier visuel de sensibilisation (Santé Mentale) ………………………………………………………………………… 69 3.3.1. Justification de choix de corpus …………………………………………... 69 3.3.2. Tableau 03 ………………………………………………………………… 70 3.3.3. Commentaire interprétatif de l’image …………………………………….. 72 3.4. Analyse sémiotique du deuxième visuel de sensibilisation (Santé Mentale / AFPric) ………………………………………………………………. 74 3.4.1 Tableau 04 …………………………………………………………………. 74 3.4.2. Commentaire interprétatif de l’image …………………………………….. 77 3.4.3. L’aspect discursif des visuels de sensibilisation ………………………….. 78 3.4.4. Conclusion partielle : La subtilité de l'implication ……………………….. 79 3.5. L’analyse du visuel exhortatif : Le dépistage du diabète ……………….. 81 3.5.1 Tableau 05 …………………………………………………………………. 81 3.5.2. Commentaire interprétatif ………………………………………………… 84 3.6. Analyse sémiologique du deuxième visuel exhortatif avec Joe Dalton ..... 86 3.6.1. Tableau 06 ………………………………………………………………… 86 3.6.2. Commentaire interprétatif ………………………………………………… 86 3.6.3. L'aspect discursif : La fusion du "faire-ressentir" et du "faire-faire" ……... 89 3.7. Discussion des résultats …………………………………………………… 90 3.7.1. Synthèse générale et interprétation des résultats ………………………..... 90 3.7.2. Du signe à la stratégie visuelle …………………………………………..... 90 3.7.3. De la manipulation des signes à la stratégie discursive …………………... 91 3.7.4. La construction d'un « monde » discursif : synthèse transversale ………... 92 3.7.5. Étude comparative : les variations de la subtilité artistique …...………….. 92 3.7.6. Entre figuration et abstraction …………………………………………….. 93 3.7.7. Le rôle du spectateur : du décodage à l’implication ……………………… 93 3.7.8 Synthèse de la dynamique sémiotique …………………………………….. 94 3.7.9. Discussion : La porosité des frontières discursives ……………………… 94 Conclusion générale …………………………………………………………..... 96 Bibliographie …………………………………………………………………… 99 Annexes …………………………………………………………………………. 104 |
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