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Le potentiel pédagogique de la chanson comme support didactique de l’enseignement/apprentissage de la pratique de l’oral en classe du FLE. Cas des élèves de 1 ère AS – Lettres - Lycée : Hadj Ahmed Hattab - Medroussa – Tiaret

AMOUR Asma, Auteur ; Dr.HADBI Anissa, Directeur de thèse | Université de Saida Dr Moulay Tahar Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2018-2019

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