Titre : | La place de la lecture cursive dans l’initiation à la littérature en 1èreannée licence de français Université de Saida Dr Moulay Tahar |
Auteurs : | Absi Fatima, Auteur ; Dr. Beghdadi Fatima Zohra, Directeur de thèse |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Université de Saida Dr Moulay Tahar Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2023-2024 |
Format : | 57p / CD |
Langues: | Français |
Catégories : | |
Note de contenu : |
Table des matières
Remerciements Dédicace Résumé Introduction générale ...............................................................................................8 Partie théorique......................................................................................................12 Chapitre 1 : Fondements théoriques et didactique de la lecture en FLE..................13 Introduction ...........................................................................................................14 1. Le concept de la lecture..................................................................................14 2. L’enseignement /apprentissage de la lecture selon quelques approches..........15 2.1 Approche structuro-globale audio-visuelle (SGAV)..................................15 2.2 Approche cognitive...................................................................................16 2.3 Approche communicative .........................................................................16 3. Stratégies interactives de la lecture en FLE ....................................................17 3.1. La lecture balayage (sélective)..................................................................17 3.2. La lecture oralisée.....................................................................................17 3.3. La lecture silencieuse................................................................................18 3.4. La lecture active (détaillée, analytique).....................................................18 3.5. La lecture cursive .....................................................................................18 Conclusion.............................................................................................................18 Chapitre 2 : la lecture cursive dans l’initiation à la littérature.................................20 1. L’enseignement de la littérature à l’université algérienne...............................21 1.1. La notion de la littérature .............................................................................22 1.2Approche didactique de la littérature.................................................................22 1.3 Définition du texte littéraire .........................................................................23 .2 Lecture cursive et compréhension littéraire ....................................................24 2.1. La lecture cursive .....................................................................................24 2.2. Les types de la lecture cursive ..................................................................25 2.2.1 Lecture d’œuvre intégrale ..................................................................26 2.2.2 Lectures d'accompagnement ou d'approfondissement.........................26 2.2.3 Lectures documentaires.........................................................................26 2.3. Compétences acquises à travers la lecture cursive ........................................26 2.3.1 Compréhension textuelle....................................................................26 2.3.2 Enrichir le vocabulaire .......................................................................27 2.3.3 Développer la motivation et le gout de lire .........................................28 3.Intégration de la lecture cursive dans les matières de la littérature à l’université .28 Partie Pratique ......................................................................................................31 Chapitre 1 : Méthodologie de Recherche ...............................................................32 Introduction ...........................................................................................................33 1.Présentation de l’étude........................................................................................33 1.1) Présentation du lieu ...............................................................................33 1.2) Description du public visé .....................................................................33 2. Les outils d’investigations..............................................................................34 2.1.1) Description du questionnaire .................................................................34 2.2) L’observation...............................................................................................36 Chapitre 2 : Analyse des données et des résultats obtenus......................................38 1.Analyse des données recueillies du questionnaire ...............................................39 1.1. Analyse du questionnaire destiné aux étudiants...........................................39 1.2. Analyse du questionnaire destiné à l’enseignante......................................47 Synthèse ................................................................................................................49 2.Résultat et analyse de l’observation ....................................................................51 Synthèse : ..............................................................................................................53 Conclusion générale...............................................................................................55 Bibliographie .........................................................................................................58 Annexe ..................................................................................................................62 |
Exemplaires
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