| Titre : | Analyse des écrits académiques de mémoires de fin d’étude de master DLA au département des lettres et langue française (Université de Saïda). |
| Auteurs : | TABTI aya, Auteur ; Dr. ZOUBIR Smail, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Université de Saida Dr Moulay Tahar Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2023-2024 |
| Format : | 47p / CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Résumé : | Ce mémoire se penche sur une analyse approfondie des écrits académiques présents dans les mémoires de fin d’étude du master DLA (Didactique des Langues Appliquées) au département des lettres et langue française de l'Université de Saïda. L'objectif principal est d'évaluer la qualité, la cohérence et la pertinence des écrits académiques produits par les étudiants dans ce domaine spécifique. La méthodologie de recherche repose sur une approche qualitative, impliquant l'examen systématique d'un échantillon représentatif de mémoires de fin d’étude. Les données sont collectées à partir d'une analyse textuelle approfondie, mettant en lumière les structures, les stratégies argumentatives, la qualité de l'expression écrite, ainsi que la conformité aux normes académiques et linguistiques. Les résultats de cette analyse offrent un aperçu détaillé des forces et des faiblesses des écrits académiques dans le domaine de la didactique des langues appliquées. Ils fournissent également des recommandations pratiques pour améliorer la qualité des mémoires de fin d’étude, en mettant l'accent sur le développement des compétences de recherche, de rédaction et de présentation académique chez les étudiants. En conclusion, ce mémoire contribue à enrichir la compréhension des pratiques d'écriture académique dans le domaine de la didactique des langues appliquées, tout en proposant des pistes de réflexion pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage de la rédaction académique au niveau universitaire. |
| Note de contenu : |
Sommaire
Remerciements Dédicace Résumé Introduction • Contexte de l'étude • Justification de l'étude • Objectifs de l'étude • Méthodologie de recherche Chapitre I : Cadre théorique • Présentation de la didactique des langues appliquées (DLA) • Revue de la littérature sur l'analyse des écrits académiques • Cadre conceptuel de l'analyse des mémoires de fin d’étude Chapitre II : Méthodologie de l'étude • Description de l'échantillon • Techniques de collecte de données • Méthodes d'analyse des données Chapitre III : Analyse des mémoires de fin d’étude • Caractéristiques des mémoires de fin d’étude en DLA • Analyse thématique des mémoires sélectionnés • Analyse des méthodologies utilisées Chapitre IV : Interprétation des résultats • Synthèse des principales conclusions de l'analyse • Implications pour la pratique en didactique des langues appliquées • Limitations de l'étude et suggestions pour des recherches futures Conclusion • Récapitulation des principales conclusions • Contributions de l'étude à la recherche en DLA • Recommandations pour les praticiens et les chercheurs Bibliographie Annexes |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
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