| Titre : | Le recours à la pédagogie inversée dans l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE. Cas des étudiants de la 2 ème année licence en Français à l’université Saïda de Dr Moulay Tahar |
| Auteurs : | TOUIL Kaouther Imène, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française, 2021-2022 |
| Format : | 110p / 27cm |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Remerciements .............................................................................................................. 4 Dédicaces ....................................................................................................................... 5 Introduction générale ................................................................................................... 8 Chapitre I : La classe inversée et l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE. ......................................................................................................................... 11 Introduction partielle ................................................................................................. 12 1. La classe inversée ................................................................................................... 12 2. La grammaire .......................................................................................................... 27 3. Recherches antérieures sur l’apport de la pédagogie inversée dans l’enseignement apprentissage de la grammaire en FLE ........................................ 32 Conclusion partielle ................................................................................................... 33 Chapitre Ⅱ Ⅱ L’expérimentation .................................................................................. 34 Introduction partielle ................................................................................................. 35 1. Objectifs de l’expérience ....................................................................................... 35 2. Participants ............................................................................................................. 35 3. Procédure expérimentale ....................................................................................... 36 4. Présentation et analyse des résultats du test de connaissances .......................... 37 Synthèse ....................................................................................................................... 45 5. Analyse du quiz interactif proposé au groupe expérimental .............................. 45 6. Présentation et interprétation des résultats du questionnaire adressé au groupe expérimental ............................................................................................................... 47 7. Synthèse .................................................................................................................. 54 Conclusion partielle………………………………………………………………….55 Conclusion générale ................................................................................................... 56 Références bibliographiques ...................................................................................... 60 Annexes ........................................................................................................................ 66 Liste des figures ......................................................................................................... 113 Liste des tableaux ...................................................................................................... 115 Table des matières ..................................................................................................... 117 Le résumé .................................................................................................................. 119 |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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