| Titre : | الاكتئاب لدى تلاميذ المتوسط الذين عانوا من التنمر المدرسي : دراسة عيادية لحالتين |
| Auteurs : | غوث حبيب, Auteur ; بولقدام سميرة, Directeur de thèse |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | كلية العلوم الاجتماعية و الانسانية.جامعة د.مولاي الطاهر- سعيدة, 2024/2025 |
| Format : | 62 ص / 29 سم |
| Accompagnement : | CD |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | الاكتئاب؛ التنمر المدرسي؛ السلوك العدوانية |
| Résumé : |
تناولت هذه المذكرة موضوع الاكتئاب لدى تلاميذ التعليم المتوسط الذين تعرضوا للتنمر المدرسي، وذلك من خلال دراسة عيادية لحالتين. انطلقت الدراسة من إشكالية رئيسية مفادها: هل يعاني التلاميذ الذين تعرضوا للتنمر المدرسي من حالة اكتئاب؟، حيث تم اقتراح فرضية مفادها أنه لا يعاني التلاميذ الذين تعرضوا للتنمر المدرسي من الاكتئاب في هذه المرحلة الحساسة من النمو. وقد تم اعتماد المنهج العيادي كإطار لتحليل الحالتين، نظراً لملاءمته لمثل هذه المواضيع النفسية الدقيقة. تم اختيار احالتين تستوفيان معايير البحث، وتتعلق الحالة الأولى بتلميذ ذكر يبلغ من العمر 15 سنة يدرس في السنة الرابعة متوسط، أما الحالة الثانية فتخص تلميذة تبلغ من العمر 14 سنة وتدرس في السنة الثالثة متوسط.
كشفت نتائج التحليل أن كلا التلميذين يعانيان من أعراض الاكتئاب بدرجات متفاوتة، نتيجة مباشرة للتنمر المدرسي، مع وجود عوامل نفسية واجتماعية مرافقة مثل الفقد العاطفي، والشعور بانعدام الأمان النفسي، والحاجة غير المُلبّاة إلى التقدير والدعم. ورغم اختلاف السياقين الأسريين، إلا أن العامل المشترك بين الحالتين هو هشاشة البناء النفسي وغياب الحاضنة الآمنة في المحيط المدرسي والعائلي. |
| Note de contenu : |
المقدمة 1
الجانب النظري 3 الفصل الأول 4 الإشكالية………………..…… 5 فرضيات الدراسة 6 أهمية الدراسة 6 أهداف الدراسة 6 التعاريف الإجرائية 6 التنمر المدرسي 6 الاكتئاب 7 الدراسات السابقة حول الاكتئاب 7 دراسات عربية 7 دراسات جزائرية 7 دراسات أجنبية 7 تعقيب على الدراسات السابقة 8 الدراسات السابقة حول التنمر المدرسي 9 الدراسات الأجنبية 9 الدراسات العربية 9 تعقيب على الدراسات السابقة: 10 الفصل الثاني 12 مفهوم التنمر المدرسي 13 تاريخ دراسة التنمر المدرسي 14 أنواع التنمر داخل المدرسة 15 الفرق بين التنمّر والعنف العادي 16 من ضحية إلى متنمّر: كيف يتكرّر العنف داخل المدرسة؟ 16 آثار التنمّر المدرسي 17 النظريات المفسرة للتنمر المدرسي 18 أساليب التخفيف من ظاهرة التنمر المدرسي 19 الحلول المقترحة للحد من ظاهرة التنمر المدرسي 20 الفصل الثالث 22 تعريف الاكتئاب 23 أسباب الاكتئاب 24 أعراض الاكتئاب 26 علاج الاكتئاب وسبل الوقاية 29 الجانب النظري 31 الفصل الأول 32 تعريف المنهج العيادي 33 ادوات الدراسة 34 المقابلة العيادية 34 الملاحظة العيادية 34 الاختبارات والمقاييس النفسية 34 التعريف بالمقياس 34 الخصائص السيكومترية للمقياس 35 الفصل الثاني 42 عرض ومناقشة النتائج 42 عرض نتائج الدراسة 43 عرض نتائج الحالة الأولى 43 عرض نتائج الحالة الثانية 46 مناقشة النتائج 48 الخاتمة 56 المراجع 62 |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
Documents numériques (1)
BUC-M 000278 Adobe Acrobat PDF |
