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L’impact des sketchnotes sur les apprenants atteints de déficience intellectuelle Cas des élèves malentendants de 3éme année primaire de l’école «Belbouri Abdelkader » Saïda

Lazouni Karima, Auteur ; Dr. MOUAZER Moussa, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2023-2024

Cette recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique cognitive des langues et vise à évaluer l'impact des sketchnotes comme support visuel sur la compréhension écrite des élèves malentendants de 3ème année primaire. Nous avons exploré [...]

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-Le rôle de la pédagogie ludique dans la sensibilisation des élèves à l’écologie à travers les cours en dehors de la classe - Cas : des élèves de 4ᵉ année moyenne de l’école Khadija Oum El Moueminin (Saïda)

HACHEMAOUI Ikhlas, Auteur ; Dr. MOUAZER Moussa, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2024-2025

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