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Analyse des difficultés rencontrées dans l’élaboration d’un mémoire de master : Cas des étudiants de Master 2 de l’Université Dr Moulay Taher, Saida.

YAHLALI Abdelkader, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2022-2023

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La compréhension de l’écrit au service du développement de la compétence scripturale. Cas des élèves de la 3 ème année secondaire à la wilaya d'El Bayadh

BOUDRAA Roudaina Amel, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2022-2023

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Conception d’une séquence didactique adaptée aux besoins rédactionnels des étudiants de 1 ère année licence de français (le résumé) à l’université Dr Moulay Taher-SAIDA -

Habri Bouchra, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2017-2018

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Les difficultés de compréhension des cours magistraux. Cas des étudiants de 1 ère année biologie

BENYAHIA Halima, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2015-2016

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Effets du correcteur orthographique en ligne « Reverso » sur le développement de la compétence orthographique – cas des étudiants de première année licence de français à l’université Dr Moulay Tahar Saida

Aouali sihem, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2019-2020

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Effets d’une séquence didactique sur le thème du développement durable sur l’amélioration des compétences scripturales en FLE. Cas des apprenants de première année secondaire à Saida

Amer Lamia, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2020-2021

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Les enjeux de l'évaluation à distance de l'écrit en FLE : cas des étudiants de la deuxième année de licence de français à l'université de Saida.

Chadli Zohra Nour Ech Charef, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2023-2024

Cette étude examine l'évaluation à distance et en présentiel des écrits en français langue étrangère (FLE) chez des étudiants de deuxième année de licence. L'évaluation à distance offre une flexibilité accrue mais pose des défis en termes de ges[...]

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L'enseignement/ apprentissage de la grammaire en contexte universitaire. Réflexions sur les apports de l'approche fonctionnelle. Cas d’étudiants de 1 ère année licence de français

SLAMANI Nadjoua, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2019-2020

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L’enseignement précoce du FLE dans les établissements préscolaires du secteur privé (Cas des enfants de 4 à 5 ans à Saida)

MOUMENE Djouiria, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2021-2022

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Le recours à la pédagogie inversée dans l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE. Cas des étudiants de la 2 ème année licence en Français à l’université Saïda de Dr Moulay Tahar

TOUIL Kaouther Imène, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2021-2022

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Le rôle des activités ludiques comme outil pédagogique pour développer l’expression orale des apprenants de la cinquième année primaire en FLE cas de l’école primaire El Émir Abdelkader à la commune de Youb wilaya de Saida.

Megtif Narimen, Auteur ; Dr. TERRAS Imane, Directeur de thèse | SAIDA [ALGERIE] : 1- Université de Saida Dr Moulay Tahar / Faculté des Lettres, Langues et des Arts Département des lettres et langue française | 2024-2025

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